Facoltà e studenti Lumbier FP CIP riconosciuti per il loro lavoro basato su progetti e servizio alla comunità con proiezioni internazionali, viaggi e presentazioni in Europa

DQuello apprendimento basato su progetti e servizio alla comunità è stato fatto FP CIP Lumbier il filo proposta educativa e la base su cui gli studenti imparano a lavorare sui reali bisogni dell’ambiente per migliorarlo. Questo metodo ha aperto le porte alla classe e ha unito progetti di diverse dimensioni con la partecipazione intergenerazionale, con reciproco vantaggio e arricchimento.

Quella Centro Politecnico Integrato Ha iniziato la sua attività di insegnamento nel 1962, allora sotto il nome di Escuela Laboral e insegna 7 cicli di Formazione Professionale (base, intermedia, alta), oltre alla formazione per lavoratori disoccupati. Proprio 36 insegnanti e 260 studenti. Cucina, Restauro, Manutenzione Elettromeccanica e Attività Fisiche Sportive è un ciclo di insegnamento, ed è nell’ultimo ciclo che gli studenti delle classi superiori sviluppano i loro progetti Mugituz Bizi/Vita in movimento e promuovere un invecchiamento attivo e sano. In questo modo, e in coordinamento con il Comune di Puskesmas e Lumbier, svolgono un sano programma di attività fisica con la comunità cittadina. L’obiettivo è migliorare le capacità fisiche per la vita di tutti i giorni. Viene insegnato due giorni a settimana, uno di lavoro di forza, equilibrio e resistenza e un altro con attività complementari molto diverse (danza, taichi, giochi, escursionismo). Questa attività è gratuita, si svolge il lunedì e il giovedì presso il Centro Civico e ha visto la partecipazione di 25 persone. Ma sono aperti a tutti i genitori della regione.

“Imparare fuori dall’aula è molto importante. Attribuiamo grande importanza al coinvolgimento dei nostri studenti attività che interessano la collettivitàin cooperazione reciproca, e lo diamo anche a lo sport come filo conduttore della maggior parte dei progetti su cui lavoriamo. Trattiamo lo sport come uno strumento inclusivo e integrato che ci aiuta ad abbattere le barriere, raggiungere una maggiore coesione sociale e ispirare il cambiamento”, spiega la professoressa Julia Galán.

In Irazarra Senior Senior Association, collaboratori del progetto, tutto è soddisfazione. “Abbiamo scoperto il suo potenziale, abbiamo vissuto insieme e ci siamo aiutati a vicenda”, ha detto il suo presidente, Marian Uriz.

Esattamente questo mese due studenti e un insegnante si recheranno in Polonia per presentare i risultati questo progetto, uno dei due A KA105, Piccola città, grande problema, ottima soluzione (piccola città, grande problema, grande soluzione) a cui prendono parte. E tutto il lavoro svolto al centro con le metodologie ABP e Learning and Service fa parte del progetto Erasmus.

IMPATTO INTERNAZIONALE

In questo corso si sono immersi in diversi progetti su larga scala con lo scambio di buone pratiche. Secondo Carlos Chavarren, responsabile dell’internazionalizzazione al CIP e artefice di questa immersione, ce ne sono diversi: KA202 “PBlinVET, in cui collaborano con centri in Turchia, Polonia e Italia. Natural and Leisure Time, implementando progetti sull’inclusione tempo libero insieme ci muoviamo , a cui partecipano la Navarra Multiple Sclerosis Association e gli utenti di ONCE. KA220 Mente verde creativa insieme a Danimarca, Norvegia, Italia e Turchia sulla base della consapevolezza ecologica attraverso arti e sport, KA226 Tutoraggio online per adolescenti insieme alle organizzazioni di istruzione formale e non formale di Italia, Cipro, Turchia, Francia e Romania, sull’orientamento della forza lavoro giovanile. KA 210 SEFATURE con l’Italia e la Grecia, intorno agli sport inclusivi.

Come culmine di questo fruttuoso lavoro, la professoressa Julia Galán parteciperà domani all’evento Riunione DGVT dei Responsabili della Formazione Professionale Europea che si svolgerà a Versailles. I docenti del centro Lumbier sono stati selezionati tra le istituzioni nazionali e interverranno con brevi presentazioni in merito Inclusione nella mobilità europea nella formazione professionale.

“Personalmente provo un’enorme soddisfazione di poter lavorare qui perché mi sembra incredibile che un centro così piccolo, e in un ambiente rurale, partecipi a tanti progetti Erasmus con quello che serve per gli studenti: aprire le menti e arricchire la vita . “, ha espresso soddisfazione insegnante

Galán ha sottolineato il buon lavoro del centro. “Questo è un riconoscimento del lavoro che il CIP sta sviluppando e un’opportunità per condividere la nostra visione di inclusione e l’importanza di lavorare come comunità, per educare i giovani all’impegno per le comunità in cui viviamo”, ha affermato con convinzione. . lui